《有趣的盒子》大班教案

时间:2021-10-10 收藏本文
《有趣的盒子》大班教案

《有趣的盒子》大班教案

在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的《有趣的盒子》大班教案,希望能够帮助到大家。

教学目标:

1、了解盒子的种类,会按照盒子的'多种特征进行分类。

2、大胆尝试用盒子进行搭建、造型,提高动手能力和创造能力。

3、乐意与同伴共同游戏,在游戏中体验合作,感受快乐。

教学重点:

会按盒子的多种特征进行分类。

教学难点:

会用盒子进行创造性的搭建。

教学准备:

各种各样的盒子若干、运河大桥图片一张、音乐磁带。

教学流程:

一、玩盒子

师:今天来了很多的盒子宝宝,你们一人找一个盒子宝宝去玩吧。

【设计意图】通过幼儿自由选择盒子进行游戏,鼓励幼儿想出夹、背、滚、顶、拼等不同的玩法,为活动的下一环节说盒子作铺垫。

二、说盒子

1.介绍自己所玩盒子的特征。

师:你是和哪个盒子宝宝做游戏的?你手中的盒子是用什么做的?是什么样子的?是装什么的?你是怎么知道的?

2.教师介绍一个有特色的盒子。

师:今天我还带来一个不一样的盒子,你们猜猜是什么盒子?

【设计意图】通过让幼儿自由猜测,教师变出玻璃盒子并介绍盒子来设计教学悬念,激发幼儿参与活动的兴趣。

三、盒子分类

1、讨论盒子分类的方法。

师:盒子宝宝累了,想回家了,可是这么多盒子放在一起,如果想找其中的一个盒宝宝,可能要找半天,你们有没有好方法?(幼儿自由讨论)

幼甲:我们可以按吃的和用的放在一起,这样就容易找了。

幼乙:我们可以把大的盒子放一堆,然后再把小的盒子放一堆。

师:原来各种各样的盒子,还可以按照大小、材质、用途、形体的不同分成许多种类。

《《有趣的盒子》大班教案.doc》
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