我和风儿做游戏大班教案

时间:2021-10-16 12:47:42 收藏本文
我和风儿做游戏大班教案

我和风儿做游戏大班教案

作为一名教职工,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的我和风儿做游戏大班教案,希望能够帮助到大家。

我和风儿做游戏大班教案1

活动目标:

1、感受风,体验与风游戏的快乐。

2、练习听信号变换方向,表现物体在风中的运动状态。

3、能提高动作的反应能力。

4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

活动准备:

1、大的绸布一块。

2、活动前幼儿学会风级歌。

活动过程:

一、我和风儿做游戏。

1、和风儿赛跑。教师边念风级歌,边引导幼儿做动作:一级二级纸屑跑(单腿站立,允许轻轻摇晃),三级四级彩旗飘(小跑),五级六级树枝摇(四散跑),七级八级帽吹掉(教师追逐幼儿跑)。

2、风来了。幼儿自由选择扮演某样物如衣服、柳条、风筝等,根据教师挥动绸布产生的风的大小,用身体动作表现自己扮演物体的状态。

二、闻风而动。

1、幼儿做—个动作,让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。

2、教师用绸布制造风,幼儿根据风向变化做动作。

3、根据风的力度划、变化,引导幼儿在场地上做出相应的动作。

……此处隐藏687个字……。那你喜欢风吗?为什么?

幼:我喜欢风,天热的时候吹在身上很凉快。/我不喜欢风,天冷的时候,吹在身上很冷的`,着凉了会感冒生病的。/我喜欢风,工人叔叔用风来发电。/我不喜欢风,因为台风、龙卷风会把树吹倒,房子吹垮,人吹走。

师:原来风会给我们生活带来好处,但有时却很危险,会给人类带来灾难,如台风和龙卷风。

五.结束游戏:与泡泡和风儿共游戏(升华与风儿游戏的快乐情感)

师:泡泡想请小朋友与风儿一起做游戏,大家用力吹气变出风来帮助泡泡飞高点、飞快点。

我和风儿做游戏大班教案3

教案目标:

1.感受风,体验与风游戏的快乐。

2.练习听信号变换方向,表现物体在风中的运动状态。

3.能提高动作的反应能力。

教案准备:

1.大的绸布一块。

2.活动前幼儿学会风级歌。

教案过程:

一、我和风儿做游戏。

1.和风儿赛跑。教师边念风级歌,边引导幼儿做动作:一级二级纸屑跑(单腿站立,允许轻轻摇晃),三级四级彩旗飘(小跑),五级六级树枝摇(四散跑),七级八级帽吹掉(教师追逐幼儿跑)。

2.风来了。幼儿自由选择扮演某样物如衣服、柳条、风筝等,根据教师挥动绸布产生的风的大小,用身体动作表现自己扮演物体的状态。

二、闻风而动。

1.幼儿做-个动作,让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。

2.教师用绸布制造风,幼儿根据风向变化做动作。

3.根据风的力度划、变化,引导幼儿在场地上做出相应的动作。

教案延伸:

根据对风级的了解,设计制作独特、明确的风级标志。

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