幼儿园大班幼小衔接教案

时间:2022-11-26 00:02:03 收藏本文
幼儿园大班幼小衔接教案

幼儿园大班幼小衔接教案

作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧!以下是小编整理的幼儿园大班幼小衔接教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班幼小衔接教案1

主题内容与要求:尝试合理安排自己的部分时间,进一步了解小学生的生活,并具有初步的计划做事的意识。

【活动目标】:

1、理解故事内容,感知小田鼠做事与所用时间的对应关系。

2、帮助小田鼠节省时间,在判断分析中了解合理安排时间的重要性。

【活动准备】:

材料准备:绘本PPT及图片、钟面PPT等

经验准备:对时钟有初步的认识。

【活动过程】:

一、数字导入——倒计时引发阅读兴趣。

1、你们能继续往下数吗?

2、什么时候会有这样的倒计时?

二、理解故事——感知做事与时间对应的关系。

1、讲述故事。

2、回忆故事。(游戏翻翻乐)

(1)还记得小田鼠在睡觉前做了哪些事情?用了几分钟?

(2)小田鼠一共做了几件事情?怎么知道是十件事情?

小结:十个不同的数字告诉了我们发生的事情和不同的时间。

三、安排时间——有合理安排时间的意识。

1、出示时钟。

(1)根据故事内容演示钟面。

(2)从 ……此处隐藏13125个字……测量,记录方法同上。然后比较哪种测量工具更方便,为什么。

第二种玩法

1.听第一段录音在底板图上画上学路线并测量。如用记号笔连接以下录音中提到的地点“从家中开始向左至肯德基,再向前至民星公园,再向右至28路终点站。再向前到幼儿园”。再用教师自制的直尺进行测量,并记录结果。

2.听第二段录音,在底板图上画出不同的上学路线并测量。测量工具、记录方法同上。

3.比较测量结果,说说哪条线路到幼儿园用的时间最少,为什么。

拓展活动:

在第二种玩法的基础上增加路线的数量,提高比较的难度。

三分钟做的事

目标:

1.尝试在规定的三分钟内完成任务,养成做事专注、投入的习惯。

2.提高竞争意识及自我约束能力。

环境和材料:

1.沙漏。

2.笔,记录表,白纸,玻璃弹珠,筷子,计算式题纸,印有动物图案的涂色纸。

3.根据记录表在墙上展示“班级之最”,如“夹珠子最多的”“绘画最多的”“计算最多的”“涂色最多的”等。

玩法和规则:

幼儿先选择一个沙漏,然后选择一种感兴趣的内容(夹弹珠、涂色、绘画、做计算题),转动沙漏计时,幼儿开始操作。当沙漏完时,幼儿必须停下手中的活动,在记录纸的相应格子内记录自己完成任务的情况。记录方式由幼儿自己决定,可以用数字,也可以用符号、图案。

拓展活动:

1.根据幼儿的兴趣不断调整游戏材料或内容,如:三分钟卷几支铅笔,三分钟整理几本图书等。

2.展示墙中的内容由关注速度过渡到关注质量,如“计算最正确的”“涂色最均匀的”“绘画最逼真的”,等等。

《幼儿园大班幼小衔接教案.doc》
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